Isager, Julie. “”At knække lærerkoden” – En Elevperspektivisk Analyse Af Adressater Ved Mundtlig Eksamen”. Nordic Studies in Education 41, no. 4 (December 1, 2021): 295–311. Accessed April 23, 2024. https://noredstudies.org/index.php/nse/article/view/2692.