[1]
Havnes, A. 2021. Kunnskapsområdene i barnehagelærerutdanningen – en umulig modell? Utfordringer ved faglig integrasjon og profesjonsretting. Nordic Studies in Education. 41, 2 (May 2021), 111–129. DOI:https://doi.org/10.23865/nse.v41.2356.