Articles

• Teacher Practices Aimed at Preventing School Bullying: A Comparative Analysis of Lithuania and Norway

  Dziuginta Baraldsnes

  306–327

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Connecting Student Perceptions and Classroom Observations as Measures of Cognitive Activation

  Jóhann Örn Sigurjónsson, Anna Kristín Sigurðardóttir, Berglind Gísladóttir, Jorryt van Bommel

  328–346

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• PLIVO, pedagogikk og beredskap. En kvalitativ studie på skoleskyting og livstruende vold i skolen i nordisk kontekst

  Daniel Lyng, Trygve Steiro, Bjørn Ivar Kruke, Glenn-Egil Torgersen

  347–360

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Barns lek som deltakelse i skolehverdagen

  Tuva Schanke, Maria Øksnes

  361–375

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Pædagogisk rettet forskning og dens mulige kontinuitetsformer i det post-traditionelle samfund: Dannelse som bro-begreb for innovativ tradering

  Frederik Pio

  376–394

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML